L2 My School
重要 本文と和訳
| 本文 | 和訳 |
|---|---|
| ## Unit2 Part1 | |
| Mr. Toda: Ms.Cook, this is Kaito. | クック先生、こちらは海斗です。 |
| He's in Class 1B. | 彼は１Bのクラスです。 |
| Kaito, this is Ms.Cook. | 海斗、こちらはクック先生です。 |
| She's from America. | 彼女はアメリカ出身です。 |
| She's our new English teacher. | 彼女は私達の英語の先生です。 |
| Kaito: Hello, Ms.Cook. | こんにちは、クック先生。 |
| Nice to meet you. | はじめまして。 |
| Ms.Cook.:Nice to meet you, too. | こちらこそ、はじめまして。 |
| Ms.Cook: Is that a fish market? | あれは魚市場ですか。 |
| Kaito: No, it's not. | いいえ。 |
| It's a sushi restaurant. | あれは寿司屋さんです。 |
| Ms.Cook.:Wow. I love sushi. | わあ、私は寿司が大好きです。 |
| Is the restaurant popular? | そのレストランは人気がありますか。 |
| Kaito: Yes, it is! | はい、あります！ |
| It's always very crowded. | そこはいつもとても混んでいます。 |
| ## Unit2 Part2 | |
| Kaito: This is our town map. | これは私達の街の地図です。 |
| Ms.Cook: I see. | わかりました。 |
| What's this? | これは何ですか。 |
| Kaito: It's the symbol for school. | それは学校の記号です。 |
| Ms.Cook: Oh, is this for “picnic area”? | あら、これはピクニックエリアのですか。 |
| Kaito: No, it's for “shrine.” | いいえ、それは神社のです。 |
| Ms.Cook.: Really? That's interesting. | 本当に？ それは面白いです。 |
| Ms.Cook: Who's that? | あれは誰ですか。 |
| Kaito: That's Josh. | あれはジョッシュです。 |
| He's from the Philippines. | かれはフィリピン出身です。 |
| Hey, Josh! Good morning! | やあジョシュ！ おはよう。 |
| ## Unit2 Part3 | |
| Asami: Do you live around here? | あなたはこのあたりに住んでいますか。 |
| Ms.Cook:Yes, I do. | はい。 |
| Asami: How do you come to school? | あなたはどうやって学校に来ていますか。 |
| By bike? | 自転車でですか。 |
| Ms. Cook: No. I walk to school. | いいえ。私は学校まで歩いて来ます。 |
| Kaito: What do you have for breakfast? | 朝食には何を食べますか。 |
| Ms. Cook: I usually have toast, fruit,and yogurt. | 私はいつもトースト、果物、ヨーグルトを食べます。 |
| How about you? | あなたはどうですか。 |
| Kaito: I have rice and miso soup. | わたしは御飯と味噌汁を食べます。 |
| I also have an egg and a sausage. | 卵とソーセージも食べます。 |
| Ms. Cook: Sounds nice! | いいわね。 |
単語Unit2 単語チェック
Unit 2 Our New Teacher
Unit 2 Our New Teacher
Unit 2 Our New Teacher
本文の並べ替え問題
教科書の内容を覚えて、その内容を並べ替え問題でチェックします。
効果を上げるにはまず、本文を音読できるようになってからやることです。
字だけを「読まずに」書く練習をしていては頭の中の音を文字で表すという習慣がつかなくなってしまいます。
以下は並べ替え問題です。